Reforma curricular en Comunicación
Con el objetivo de avanzar en las acciones para impulsar la REFORMA DE LA MALLA CURRICULAR DE LA CARRERA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN FFCH-UC, el pasado 15 de septiembre, de 8 a 13 horas, se realizó el primer taller de análisis de la Reforma, convocado por la Dirección de Carrera.
Participaron más de 20 docentes de la carrera de comunicación, acompañados por un grupo de representantes estudiantiles, quienes compartieron un espacio reflexivo sobre las competencias genéricas y específicas que deben enmarcar a la carrera y las características del docente para desarrollo del programa por competencias.
En el año 2011, se conformó un Grupo Impulsor de la Reforma Curricular del Departamento de Ciencias de la Comunicación (GI), con la participación de profesores/as y estudiantes de la carrera. Durante ese año el trabajo se enmarcó en la búsqueda de información y lectura extensa de materiales sobre Educación por Competencia.
Para el 2012, se estableció como meta contar con un documento que define el perfil profesional de egreso por competencias. Es decir, la identidad de la profesión.
“Debemos aprender a “desaprender” para poder construir un nuevo conocimiento. Se debe tener en cuenta el enfoque humano, trabajar la parte humana desde el qué necesitan y esperan los alumnos y docentes”, explicó La Prof. Inés Guerrico, miembro del Grupo Impulso de la Reforma, durante su presentación.
Este proceso continuará durante todo el año 2012 y parte del 2013, se espera seguir contando con el apoyo y la participación activa de los y las docentes, estudiantes y egresados de la Carrera.
